صفات رائد النشاط (1)
النشاط أمانة ووظيفة لرائد النشاط وهي حساسة وصعبة وتستلزم الإعداد الجيد المبني على الأسس الوطيدة .. وعلينا أن لا نتساهل في تتبع خطوات إعداد رواد النشاط عن كثب وفي التدقيق في إجازتهم للعمل فإذا كانت هناك أهمية لبقية مستلزمات للجهاز التعليمي مثل الأدوات والمعامل والأثاث والتكيف والتنظيم والمبنى الجيد فإن الأهمية القصوى تخص رائد النشاط فهو بطل القصة وقائد الفرقة ومحرك العملية التعليمية وعليه في نهاية المطاف يعتمد النجاح .
رائد النشاط في التربية الإسلامية :
سنقوم باستعراض سريع لبعض صفات رائد النشاط المسلم القدير للتذكير بها لدفع رواد النشاط للإقتداء بها في حياتهم العملية فقد طلب الله عز وجل من حبيبه المصطفى عليه السلام أن يقتدي بالأنبياء السابقين ، { أولئك الذين هدى الله فبهداهم اقتدي } ولنا فيه عليه السلام وفي صحابته الكرام رضوان الله عليهم أسوة حسنة وكذلك سلفنا الصالح وعلماؤنا الإجلاء رحمهم الله الذين التزموا بالمنهج الرباني والهدي النبوي ولهذا ارتقوا وأكملوا مشوار النبوة واستحقوا بذلك شرف كونهم ورثة الأنبياء ، ونبراسنا في عرض صفات رائد النشاط القدير قول الشاعر العربي :
فتشبهوا إن لم تكونوا مثلهم إن التشبه بالكرام فلاح
وهذه الصفات هي المواصفات التي يعد عليها رائد النشاط ومن خلالها يقوم التقويم الصحيح والتي إذا انطبقت على رائد نشاط استطعنا أن نشير إليه بكل ثقة على أنه رائد النشاط الذي أعددناه إعدادا جيداً وسليماً .
ووفق هذه الصفات يسـتطيع أن يطور من قدراته ومن خلالها يقوم عمله وتقوم شـخصيته وإمكاناتـه الذاتيـة :
1- الكفاءة العلمية والتمكن :
يجب أن يكون رائد النشاط ملماً بأهداف وخطط النشاط ، وأن يعرف من المعلومات العامة والمعارف المتعلقة بها ما يعينه على شرحها وتوضيحها وتفهمها للطلبة لأن فاقد الشيء لا يعطيه .
2- الشخصية القوية :
تتمثل الشخصية القوية في القدرة على ضبط النظام وحسن الإدارة وتسيير الأمور ، كما تتمثل في اللباقة والكياسة وحضور البديهة وسرعة التفكير 0
3- القدوة الحسنة :
إن رائد النشاط القدير هو الذي يتصف بالتقوى والاستقامة والبعد عن السيئات والمعاصي والآثام والمنكرات ومراقبة الله في السر والعلن والتمسك بالفضائل والآداب الاجتماعية والتحلي بالأخلاق الإسلامية .
4- الأمانة والإخلاص في العمل ومراقبة الله في السر والعلن :
رائد النشاط أمين على ما علمه الله من العلوم فلا يعلم أشياء خاطئة أو يدعي علما لا يعرفه . كما أنه يقبل على عمله ويخلص فيه واضعا نصب عينيه أن الله تعالى يحب المرء إذا عمل عملا أن يتقنه .
5- الزهد والقناعة والرضا بما قسم الله له من رزق :
أقل درجات العالم أن يستقذر التعلق بالدنيا لأنه أعلم الناس بخستها وفتنتها وسرعة زوالها وكثرة تعبها ونصبها فهو أحق بعدم الالتفات لها والاشتغال بهمومها .
6- إخلاص النية والبعد عن الرياء :
يرتبط بالزهد والقناعة والإخلاص في العمل إخلاص النية لله وحده لا شريك له والبعد عن الرياء الذي يحبط الأجر يقول عليه السلام { لا تتعلموا العلم لتباهوا به العلماء ولتماروا به السفهاء وتصرفوا به وجوه الناس إليكم }.
7- العدل والمساواة والنزاهة والحياد والموضوعية :
رائد النشاط القدير هو الذي يعدل بين الطلاب حتى في أبسط الأمور كالنظرة والكلمة والنبرة في الصوت والابتسامة والإشارة .
8- التفاؤل والأمل والبشاشة :
وذلك بأن يكون رائد النشاط ذا كياسة وفضل ومهابة وإجلال وأن يراعي الظهور بمظهر الورع والسكينة وأن يكون وقورا رزينا غير كز ولا جامد .
9- التواضع :
التواضع والبعد عن الكبر والفخر والخيلاء والمباهاة وحب المديح من الغير هي من سمات رائد النشاط القدير . أما التكبر والاستعلاء فإنهما يقودان صحبها إلى النار ومن تواضع لله ورثه الحكمة .
10- التحمس للمهنة :
يجب على رائد النشاط أن يشعر أنه يؤدي أمانة عظيمة وأنه يكمل رسالة هامة هي رسالة الأنبياء عليهم الصلاة والسلام فالعلماء ورثة الأنبياء .
11- المداراة :
رائد النشاط القدير هو الذي يتغاضى عن أخطاء الطلبة البسيطة والتشاغل عنها وإظهار عدم الاهتمام أو عدم رؤيته لما حصل ، مع تركيزه على معالجتها بطرق تربوية سليمة .
12- الليونة والمرونة والاعتدال والتوسط في الأمور :
إن القاعدة الشرعية تنادي بأنه لا إفراط ولا تفريط لذا فإن التشدد والتزمت والتنطع الزائد مهلكة لصاحبه ولمن يرعاهم فلا بد من الاعتدال والأخذ باليسير الذي أباحه الشرع .
13- الحلم والأناة والصبر والتأني والتحمل وضبط النفس :
إن رائد النشاط القدير يجب أن يكون حليما لا يغضب بسرعة ولا يثور لأتفه الأسباب حتى لا يشقى نفسه ويشقي غيره .
14- الرفق والرحمة والرأفة والشفقة والعطف :
يكفي هنا قول الله تعالى { فبما رحمة من الله لنت لهم ولو كنت فظا غليظ القلب لانفضوا من حولك } وقوله تعالى { لقد جاءكم رسول من أنفسكم عزيز عليه ما عندتم حريص عليكم بالمؤمنين رءوف رحيم } 0
15- العفو والإحسان :
لا يكفي أن يكظم رائد النشاط غيظه ويصبر على زلات وأخطاء الطلبة إذ لابد أن يعفو عنهم ويسامحهم ويحسن إليهم حتى يجتذب قلوبهم .
16- القدرة الخطابية :
إن الإشراف على النشاط الطلابي يتطلب أن يكون رائد النشاط طليق اللسان بليغ الكلام ماهر التعبير وأن يخلو من العيوب اللفظية والحبسات الكلامية يعرف كيف يخاطب طلبته بلغة فصيحة سهلة .
17- المهارة :
وذلك بمعرفة الطرق والأساليب والوسائل المناسبة لتحقيق أهداف النشاط التي تتناسب مع مستوى الطلبة وإمكانيات المدرسة .
18- البراعة في الاستفهام :
لابد أن يعرف رائد النشاط كيف ينتقي البرامج الجيدة المناسبة لبلوغ الأهداف والتي تحث المتعلم على الإبداع والابتكار .
19- أن لا يتحرج من قول { لا أعلم } :
إن من أكبر عيوب رائد النشاط أن يدعى علما لا يـحسنه ورائد النشاط القدير هو الذي يقول لا أعلم إذا لم يعلم .
20- استمرارية التعلم :
من صفات رائد النشاط القدير ألا يكتفي بما حصل من العلم وإنما يسعى للاستزادة من العلم سواء في مادة تخصصه أو في المعلومات العامة المتعلقة بالنشاط الطلابي 0
21- أن لا يستنكف رائد النشاط من التعلم ممن هو دونه :
ليس عيباً أن يتعلم رائد النشاط ممن هو دونه فقد تعلم سليمان عليه السلام من هدهد .
ــــــــــــــــــــــــــــ
(1) عن كتاب ( المناهج بين الأصالة والتغريب) للدكتور محمد صالح جان ( بتصرف )
صفات رائد النشاط .........؟؟؟ 
العرض العادي
